Ясли: Первая группа раннего возраста № 1 Капитошки

Обучающая программа

Рабочая программа подготовительной группы является нормативно-управленческим документом, обосновывающим выбор цели, содержания, применяемых методик и технологий, форм организации образовательной деятельности в ДОУ. Она представляет собой модель процесса воспитания и обучения детей, охватывающую все основные моменты их жизнедеятельности с учетом приоритетности видов детской деятельности в определенном возрастном периоде, обеспечивает разностороннее гармоничное развитие детей с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям: физическому, социально-коммуникативному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию.
Рабочая программа разработана в соответствии с:
•    Федеральным Законом "Об образовании в Российской Федерации" от 29.12. 2012г. № 273- ФЗ;
•    Приказом Минобрнауки России от 17.10.2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
•    Комментариями Минобрнауки России к ФГОС дошкольного образования от 28.02.2014 г. № 08-249;
•    Приказом Минобрнауки России от 30.08.2013 г. № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»;
•    Письмом Миноборнауки России от 07.06.2013 г. № ИР-535/07 «О коррекционном и инклюзивном образовании детей»;
•    Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 г. № 26 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» (СанПиН 2.4.1.3049-13).

Цель рабочей программы: создание благоприятных условий для физического, эмоционально
–    нравственного, познавательного, социально – личностного развития и самовыражения детей – дошкольников, приобщение к здоровому образу жизни.
Приоритетные задачи реализации рабочей программы:
    Способствовать созданию условий для формирования основ здорового образа жизни дошкольников через реализацию цикла проблемно – игровых тренингов с детьми и родителями «Уроки здоровья»
    Продолжать изучать и применять в практической работе методы и технологии, обеспечивающие развитие познавательных способностей детей посредством реализации проекта «Детская мастерская «Радость творчества»
    Совершенствовать методическую работу детского сада, профессиональную компетентность педагогических работников через реализацию проекта «Факультет
 
роста профессиональной компетентности педагога» и внедрять в образовательный процесс современные педагогические технологии.
    Взаимодействовать с семьями воспитанников, повышая уровень психолого – педагогического просвещения родителей в вопросах развития и воспитания детей в рамках реализации проекта «Институт семьи»
В соответствии с ФГОС ДО осуществляется решение следующих задач:
•    создание в группах атмосферы гуманного и доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;
•    уважительное отношение к результатам детского творчества;
•    соблюдение в работе детского сада и начальной школы преемственности, исключающей умственные и физические перегрузки в содержании образования детей дошкольного возраста, обеспечивающей отсутствие давления предметного обучения.
•    максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса; обеспечивать развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности и охватывать следующие структурные единицы, представляющие определенные направления развития и образования детей (далее - образовательные области): социально-коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие; художественно-эстетическое развитие; физическое развитие.
Основной целью работы является формирование целостных представлений о родном крае через решение следующих задач:
•    приобщение к истории возникновения родного города; знакомство со знаменитыми земляками и людьми, прославившими родной край и родной город;
•    формирование    представлений    о    достопримечательностях    родного    города;    его государственных символах;
•    воспитание любви к родному дому, семье, уважения к родителям и их труду;
•    формирование и развитие познавательного интереса к народному творчеству и миру ремесел в родном городе;
•    формирование представлений о животном и растительном мире родного края;
•    ознакомление с картой Вологодской  области, своего города.

Рабочая программа сформирована в соответствии с принципами и подходами, определёнными Федеральными государственными образовательными стандартами:
•    полноценное проживание ребёнком всех этапов детства (младенческого, раннего и дошкольного возраста), обогащения (амплификации) детского развития;
•    индивидуализацию дошкольного образования (в том числе одарённых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья);
•    содействие и сотрудничество детей и взрослых, признание ребенка полноценным участником (субъектом) образовательных отношений;
•    поддержку инициативы детей в различных видах деятельности;
•    партнерство с семьей;
•    приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
•    формирование познавательных интересов и познавательных действий ребенка в различных видах деятельности;
•    возрастную адекватность (соответствия условий, требований, методов возрасту и особенностям развития);
•    учёт этнокультурной ситуации развития детей.
•    обеспечение преемственности дошкольного общего и начального общего образования.